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Evaluation CléA numérique Présentiel

Dernière mise à jour : 25/07/2024

Bannière visuelle de présentation de la formation
Une certification pour valoriser les compétences numériques

Objectifs de la formation

Evaluation initiale

 

Ce référentiel propose 4 compétences clés :


- Identifier son environnement et utiliser les outils associés ;
- Acquérir et exploiter de l'information dans un environnement professionnel numérisé ;
- Interagir en mode collaboratif ;
- Appliquer les règles et bonnes pratiques de la sécurité numérique.

 

valider l'évaluation Cléa numérique pour obtenir la certification

Public visé

Toute personne souhaitant valider ses connaissances et compétences numériques

Prérequis

Savoir utiliser : clavier, souris, tablette, ordinateur

 

Modalités pédagogiques

évaluation initiale

entretien

mise en situation

formation

évaluation finale

Description

Compétence 1 – Identifier son environnement et utiliser les outils associés
Référentiel de compétences
Référentiel de certification
Identifier son environnement numérique
- Identifier et nommer les différents outils/supports numérisés qui sont en interaction avec son environnement de travail
- Citer les objectifs et fonctionnalités/services des outils à disposition dans son environnement
- Déterminer les avantages et limites de son environnement numérique professionnel
- Organiser son environnement.
- Stocker et organiser des données dans son environnement numérique.
- Sélectionner le mode de connexion adapté (réseau, wifi…)
Modalités d'évaluation :
Le candidat répond à un questionnement sur son environnement numérique professionnel
Critères associés :
- Les différents outils/supports utilisés au sein de l'entreprise sont identifiés et nommés
- Les principaux objectifs et fonctionnalités/services des outils sont cités
- Les avantages et limites des outils numériques utilisés sont précisés au regard des usages
- L'organisation de l'environnement de travail est décrite et cohérente avec l'activité professionnelle
- Les données sont stockées et classées de façon pertinente dans l'environnement numérique.
- Les différents modes de connexion sont identifiés et sélectionnés à bon escient.
Accéder aux outils de son environnement numérique
- Utiliser les fonctionnalités de base des différents terminaux : ordinateur, tablette, smartphone
- Créer son compte sur les plateformes ou services numériques utilisés par l'entreprise
- Renseigner les données utilisateur professionnelles à afficher sur ses profils
- Paramétrer les abonnements et les filtres pour déterminer la fréquence des notifications
- Utiliser les fonctions simples de logiciels usuels de bureautique
Modalités d'évaluation :
Le candidat exploite les outils qu'il utilise dans le cadre de son travail
Critères associés :
- Une à deux applications professionnelles sont utilisées en situation
- Un compte utilisateur est créé sur les plateformes ou services numériques utilisés au sein de l'entreprise
- Les profils sont renseignés de manière pertinente : sélection des informations et actualisation
- Les abonnements et alertes sont configurés avec des filtres pertinents
- Les fonctions simples de logiciels usuels sont maitrisées.

 

Compétence 2 – Acquérir et exploiter de l'information dans un environnement professionnel numérisé
Utiliser les outils de son environnement numérique pour trouver l'information recherchée
- Mobiliser le ou les bons outils/supports sources en fonction des informations recherchées
- Utiliser les applications ou services sur des équipements numériques fixes et nomades : smartphones, tablettes, ordinateurs
Modalités d'évaluation :
Le candidat recherche une information à l'aide des outils numériques de son choix
Critères associés :
- Le choix des outils est adapté à la recherche d'information et leurs fonctions de base maitrisées.
- L'utilisation des outils permet d'obtenir l'information demandée
Collecter des informations relatives à son activité professionnelle dans un environnement numérique
- Utiliser des moteurs et annuaires de recherche susceptibles de trouver l'information recherchée
- Consulter les publications des collaborateurs pour se tenir régulièrement informé
- Se connecter à des utilisateurs repérés en fonction de l'intérêt de leurs publications ou de leur appartenance à un réseau
- Consulter les sites de son secteur professionnel
- Questionner la fiabilité et la pertinence des sources
Modalités d'évaluation :
Le candidat recherche une information liée à son environnement professionnel
Critères associés :
- Les outils de recherche sont sélectionnés en fonction des résultats attendus
- Les sources d'information professionnelles choisies sont fiables et répondent aux besoins du domaine d'activité ou du métier
- Les personnes ressources sont sélectionnées au regard de leurs publications et de leurs réseaux professionnels

 

Compétence 3 – Interagir en mode collaboratif
Echanger de l'information
- Repérer les communautés et réseaux professionnels/communautaires en lien avec son métier ou son domaine d'activités
- Partager avec sa communauté professionnelle, son équipe, sa hiérarchie, des informations issues de sa veille
- Alerter les membres de la communauté ou du groupe projet de la mise à disposition de nouvelles productions
- Choisir et utiliser le support de communication pour diffuser un message après d'une audience
Modalités d'évaluation :
Le candidat partage une information avec sa communauté professionnelle
Critères associés :
- Les réseaux professionnels/communautaires sont identifiés
- Les membres de la communauté sont alertés de la mise à disposition de nouvelles productions sur différents espaces (messageries, réseaux sociaux, forums, etc.)
- L'information partagée est pertinente au regard des activités de l'entreprise
- Le support de communication choisi pour diffuser l'information est adapté au message et à l'audience
- La charte graphique et éditoriale de l'entreprise est respectée
Réaliser/contribuer à une production commune à partir d'outils de travail collaboratif
- Apporter une contribution dans le cadre d'une production collective
- Classer l'information dans les espaces prévus à cet effet (drive, cloud, serveur) pour en faciliter l'accès
- Communiquer avec sa communauté sur l'avancement d'une production (par mail, via les outils de travail collaboratifs choisis, etc.)
Modalités d'évaluation :
Le candidat contribue à une production commune sur un espace collaboratif et informe les différents acteurs de l'avancement de la production
Critères associés :
- Les outils de travail collaboratifs sont choisis à bon escient
- La contribution est repérable
- L'information est synthétisée et classée dans l'espace collaboratif dédié
- Les acteurs du projet sont informés en temps réel de l'avancement de la production

 

Compétence 4 – Appliquer les règles et bonnes pratiques de la sécurité numérique
Veiller à la protection de ses outils, information/production et de ses données au quotidien
- Appliquer les règles d'utilisation des outils numériques en vigueur dans l'entreprise (charte d'usage).
- Effectuer des sauvegardes régulières sur supports externes fiables.
- Maintenir ses équipements en état de bon fonctionnement.
- Veiller à garder en sécurité ses données et ses équipements numériques contre le vol ou le vandalisme.
- Verrouiller les supports numériques (ordinateur, portable) en cas d'absence pour protéger ses données.
- Utiliser les moyens simples pour protéger ses données personnelles et celles de sa vie privée.
Modalités d'évaluation :
Le candidat élabore et applique une procédure qui sécurise son matériel, ses données et celles de son environnement de travail
Critères associés :
- Les procédures de sécurité des matériels et des données sont connues et appliquées selon les règles en vigueur dans l'entreprise
- Les sauvegardes des données sont effectuées régulièrement
- Les équipements sont correctement entretenus, protégés et sécurisés.
Identifier les risques de malveillance et mettre en place les moyens de s'en prémunir
- Identifier les principaux types d'infection, fraudes et attaques. Identifier les vecteurs d'infection :
o Mettre à jour son système d'exploitation, ses logiciels et son antivirus dans les limites de ses droits d'utilisateur.
o Identifier les principaux outils de protection contre les logiciels malveillants
- Contribuer à la protection de l'entreprise contre les éventuelles attaques :
o Complexifier et changer régulièrement ses mots de passe
o Appliquer les procédures de sécurité informatique de la structure
- Alerter sur les intrusions et infections repérées
Modalités d'évaluation :
Le candidat répond à un questionnement sur ses pratiques et sur les principaux risques de malveillance
Critères associés :
- Les pratiques à risque et les principales infections, fraudes et attaques sont identifiées
- Le service en charge de la sécurité informatique ou les interlocuteurs spécialisés dans l'entreprise sont identifiés
- Les mots de passe créés sont forts
Protéger son e-réputation et celle de son entreprise
- Respecter la charte de communications informatique de l'entreprise
Modalités d'évaluation :
Le candidat énonce les principes fondamentaux de la communication de son entreprise.

divulguées concernant l'entreprise en interne et externe
Il décrit ses pratiques en matière de diffusion de l'information à l'externe.
Critères associés :
- La charte de communication de l'entreprise est connue
- La confidentialité des données de l'entreprise est respectée

Moyens et supports pédagogiques

salle équipée d'un ensemble multimédia

Un ordinateur « tour » ou « portable » pour chaque candidat avec connexion internet

Modalités d'évaluation et de suivi

Le candidat répond à un questionnement sur son environnement numérique professionnel

 

1er entretien

mise en situation

2 eme entretien

certification

 

si insuffisant

parcours de formation

mise en situation

entretien

certification

 

 

Profil du / des Formateur(s)

Formateurs.trices ayant obtenu la certification Evaluateur CLEA NUMERIQUE

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